Onderbouw (groep 1–2)
Wil je in de onderbouw werken aan veiligheid, relaties en welbevinden, zodat kinderen zich vrij voelen om te spelen en te leren?
Wil je vroegtijdig inzicht in de spraak‑ en taalontwikkeling van jonge leerlingen, zodat je signalen kunt onderbouwen zonder te sturen?
Zoek je speelse activiteiten waarmee kinderen taal, woordenschat en communicatie al spelend ontwikkelen?
Werk je graag thematisch en zoek je materiaal dat taal, wereldoriëntatie en creativiteit op een natuurlijke manier verbindt?
Wil je spel en expressie inzetten om te werken aan gedrag, samenwerken en zelfvertrouwen bij jonge kinderen?
Wil je de wereld op een veilige en laagdrempelige manier de klas in halen, zodat kinderen verwonderen en ontdekken vanuit beleving?
Zoek je een rijk voorleesaanbod om taalontwikkeling, fantasie en rustmomenten een vaste plek te geven in je groep?
Wil je jonge leerlingen spelenderwijs kennismaken met Engels, passend bij hun belevingswereld en zonder prestatiedruk?
Wil je taalontwikkeling versterken door muziek, ritme en luisteren te combineren in betekenisvolle activiteiten voor jonge kinderen?
