Schoolgeluk ondersteunt basisscholen die willen bouwen aan een sociaal veilige leeromgeving en streven naar meer werkplezier voor het team. Het aanbod bestaat uit schoolbrede trajecten, teamtrainingen, klassenbegeleiding en individuele coaching. Met de Geluksaanpak werk je gedurende veertig lesweken met zes pijlers het schooljaar door, ondersteund door een online platform met sociaal emotionele lessen en materialen. Je kunt als school de hele aanpak inkopen of enkel de pijlers uitkiezen waar de school sociaal-emotioneel krachtiger wil worden en meer grip wil krijgen op bijvoorbeeld pittig gedrag.  

Voor groepen is er Klassengeluk, gericht op groepsvorming en dynamiek, zodat je weer regie krijgt op gedrag en sfeer in de klas. Voor teams en directie is er Teamgeluk en Directiegeluk, waarbij DISC- of 3D-profielen helpen om verschillen te begrijpen en beter samen te werken.  

Leerkrachten kunnen via Leerkrachtgeluk werken aan hun eigen balans, veerkracht en energie door middel van coaching of online training.  

Alle vier de onderdelen van Schoolgeluk zijn bedoeld om direct toe te passen in de klas en om te borgen in het team. Je start vanuit jullie vraag en eindigt met werkbare afspraken en routines, zodat leerlingen en collega’s elke dag weten waar ze aan toe zijn. 

Kort samengevat 

• Type aanbod: Training, coaching, klassenbegeleiding, ontwikkeltrajecten en online trainingen; 
• Voor wie: Leerkrachten, IB’ers, schoolteams en directie in het primair onderwijs; 
• Ontwikkelthema’s: Sociaal veilig klimaat, groepsdynamiek, gedrag en communicatie, werkgeluk en leiderschap, duurzame inzetbaarheid; 
• Werkwijze: Schoolbreed werken met pijlers, lessen en instrumenten, online ondersteuning, aangevuld met DISC- of 3D-profielen waar passend; 
• Duur en tijdsinvestering:  
• Geluksaanpak: 40 weken 
• Leerkrachtgeluk: 3 tot 10 gesprekken 
• Overige trajecten: wordt op maat afgestemd 

Schoolgeluk is een coachings- en trainingsbureau dat scholen helpt om het geluk in klassen, bij leerkrachten, in teams en bij directies te vergroten. De insteek is nuchter: als de basis in gedrag, afspraken en verbinding klopt, ontstaat er rust om te leren. 

Schoolgeluk werkt daarom aan een sociaal veilig klimaat en aan de vaardigheden die hierbij horen, van groepsvorming tot communicatie. De ondersteuning varieert van klassenbegeleiding tot schoolbrede trajecten en individuele coaching. Steeds met één vraag als kompas: ‘Wat moet jij morgen anders kunnen doen in de klas of in het team, zodat het echt helpt?’ 

Wie Schoolgeluk is 

Schoolgeluk is opgericht door Andrea Reijersen van Buuren, een onderwijscoach en trainer met vijfentwintig jaar ervaring in het basisonderwijs. In 2015 startte ze naast haar baan met het aanbieden van coaching en trainingen op scholen. Sinds januari 2018 werkt ze volledig aan Schoolgeluk. In haar begeleiding gebruikt Andrea gedragsanalyses zoals de DISC- en 3D-methode om patronen in gedrag en samenwerking zichtbaar te maken. Daardoor wordt sneller duidelijk waar frictie ontstaat en waar je als team winst kunt boeken. 

Waar Schoolgeluk voor staat 

Schoolgeluk vertrekt vanuit het idee dat een fijne groep niet vanzelf ontstaat, maar gebouwd wordt met duidelijke routines, communicatie en voorbeeldgedrag. Het doel is dat leerlingen zich gezien voelen en dat jij als leerkracht weer ruimte krijgt voor lesgeven, in plaats van steeds corrigeren en sussen. Daarom gaat het aanbod niet alleen over sfeer, maar ook over voorspelbaarheid, grenzen en het herstellen van contact. Dat maakt gedrag bespreekbaar, zonder dat het telkens een groot gesprek hoeft te worden. 

De Geluksaanpak als schoolbrede basis 

De Geluksaanpak is een schoolbreed traject van veertig weken waarin je werkt met zes pijlers gedurende het schooljaar. Het schoolteam wordt getraind om elke pijler binnen de eigen klas en schoolbreed in te zetten, zodat er één gezamenlijke aanpak ontstaat. In de klassen kan het ondersteunende online platform wekelijks worden ingezet om aandacht te geven aan sociaal emotionele lessen, zonder dat je zelf steeds nieuw materiaal hoeft te maken. Door het jaar heen bouw je zo aan routines die kinderen houvast geven. Op het online platfotm vind je video's, lessen en materialen, op maat gemaakt voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw.  

Daarnaast worden per pijler instrumenten en modellen gebruikt om helpend en niet helpend gedrag concreet te maken, met ruime aandacht voor de werking van het brein. 

Van hulpvraag naar werkbare route 

Schoolgeluk sluit aan op wat er bij jullie speelt: in een groep, in het team of op schoolniveau. Je kunt kiezen voor een gerichte interventie in de klas, een teamtraining of een schoolbreed traject. Het voordeel is dat de ondersteuning niet blijft hangen in theorie, maar wordt vertaald naar wat jij doet en zegt op maandagochtend. Zo ontstaat een aanpak die past bij jullie leerlingen en jullie team. 

Leerkrachtgeluk: sterker staan voor de klas 

Leraren die willen werken aan balans, veerkracht en werkplezier kunnen een individueel coachingstraject starten. Dit traject start met het in kaart brengen van een persoonlijk DISC- of 3D-profiel. Je profiel vormt samen met je coachvraag de basis voor jouw Leerkrachtgeluk. Het traject bestaat uit minimaal drie en maximaal tien gesprekken en kan gaan over thema’s zoals assertiviteit, conflicthantering en het managen van een groep. Daarnaast is er een online training met een stappenplan van negen praktische stappen om mentaal fit voor de klas te blijven staan en duurzame inzetbaarheid te bevorderen. 

Klassengeluk: grip op gedrag en groepsdynamiek 

Bij Klassengeluk staat het functioneren van de groep centraal. Vooral in pittige groepen waar de dynamiek zo is verschoven dat leren en samenwerken onder druk staan. De begeleiding is maatwerk en is erop gericht om van de groep weer een hardwerkend team te maken, met interventies die passen bij wat er in jouw groep nodig is. Dit kan een kort traject zijn of juist een langer traject, afhankelijk van de situatie in de klas.  

In het kader van voorkomen is beter dan genezen is er ook de training ‘Maak van je klas een gelukkig team’ voor leerkrachten en IB’ers. 

Teamgeluk en Directiegeluk: afstemming en leiderschap 

Teamgeluk helpt schoolteams om een sterk en efficiënt team te worden waarin communicatie klopt en relaties groeien. De DISC- of 3D-methode wordt gebruikt om persoonlijkheid, werkstijl en motivatie beter te begrijpen. Door opdrachten en oefeningen te doen, wordt zichtbaar waar ieders kracht ligt en waar misverstanden ontstaan, zodat je sneller samen richting kunt kiezen. In het traject is er aandacht voor kracht en groeigebieden, het vergroten van begrip en het bepalen van kernwaarden. Zo komen afspraken niet alleen op papier te staan maar wordt het ook zichtbaar in gedrag. 

Bij Directiegeluk werken schoolleiders aan hun persoonlijke DISC- of 3D-profiel. Daarna gaan ze aan de slag met het vertalen van dat inzicht naar aansturing, besluitvorming en het borgen van een systemische schoolaanpak. 

Leveranciers op edupartners ondersteunen professionele groei in het primair onderwijs. Hieronder zie je voor wie deze aanbieder werkt, waar je je in kunt ontwikkelen, in welke vormen het aanbod wordt aangeboden en welke thema’s daarbij passen. 

Professionele ontwikkeling & kinderboek 

• Leerkrachtgeluk 
• Teamgeluk 
• Directiegeluk  
• Geluksboom (los verkrijgbaar boek) 

Voor wie 

• Leerkrachten in het primair onderwijs 
• IB’ers 
• Schoolteams 
• Directie en schoolleiding 

Ontwikkel je verder op gebieden zoals 

• Sociaal veilig klimaat 
• Groepsdynamiek en groepsvorming 
• Gedrag en communicatie 
• Samenwerken in de klas 
• Teamontwikkeling en kernwaarden 
• Werkgeluk, balans en veerkracht 
• Duurzame inzetbaarheid 
• Leiderschap en borging 

Vorm 

• Schoolbreed traject 
• Systemische aanpak 
• Teamtraining 
• Directietraining 
• Klassenbegeleiding 
• Individuele coaching 
• Online training 
• Online platform 

Thema’s 

• Geluksaanpak en 6 pijlers 
• Geluksmissie en afspraken 
• Contact en verbinding 
• Erbij horen 
• Samenwerken en samenspelen 
• Brein en emotie regulatie 
• Conflicten en herstel 
• DISC- en 3D-profielen 

De Geluksboom: een betoverend kinderboek 

Binnen De Geluksaanpak vormt het kinderboek De Geluksboom een stevige basis om gedurende veertig weken te werken aan sociale veiligheid, emotionele ontwikkeling en positief gedrag in de klas. Het boek is daarnaast ook los verkrijgbaar en inzetbaar, bijvoorbeeld bij kringgesprekken of binnen sociaal-emotionele programma’s.  

In het verhaal leven dieren samen in een bos waar geluk centraal staat, tot Raki de Rat hen verleidt om kennis te maken met ongeluk en de Ongeluksboom. Ze ervaren dat keuzes gevolgen hebben en dat hun gedrag verandert. Met de komst van Kraki de Krekel krijgen de dieren een geweten en leren ze bewust kiezen. Het verhaal leert kinderen hoe keuzes, gevoel en verantwoordelijkheid samenhangen en nodigt uit tot open gesprekken in de klas.