Inspiratie

Drukke maanden met een rustige klas! Zo ondersteun je executieve functies in een prikkelrijke periode.

De weken tussen de herfstvakantie en december zijn voor veel groepen de drukste van het schooljaar. Veranderende routines, extra activiteiten en oplopende verwachtingen zorgen ervoor dat leerlingen meer moeite kunnen krijgen met aandacht, planning, impulscontrole en emotieregulatie. Vooral leerlingen die kwetsbaar zijn op het gebied van executieve functies hebben in deze periode vaak extra ondersteuning nodig. SLO beschrijft executieve functies als de regelfuncties van de hersenen die ons helpen doelgericht te handelen, plannen en gedrag bij te sturen. [slo.nl], [slo.nl] In dit artikel lees je waarom onrust niet altijd een gedragsprobleem is, maar vaak een signaal dat leerlingen tijdelijk meer structuur nodig hebben. Je ontdekt hoe voorspelbare routines, visuele ondersteuning, korte instructies en bewust ingeplande rustmomenten helpen om meer grip in de klas te creëren. Daarnaast krijg je praktische handvatten om executieve functies binnen dagelijkse lessen te ondersteunen, zodat leerlingen niet alleen deze drukke periode beter doorkomen, maar ook vaardigheden ontwikkelen die hen gedurende hun hele schoolloopbaan helpen.